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Le Chinois par L'image (chinois débutants)3 vidocassettes et 3 fascicules Cette mthode vido d'initiation au chinois parl est destine aux dbutants (autodidactes, tudiants du secondaire et du suprieur). Prsentant la langue chinoise entirement en chinois et par l'image, elle permet trs vite aux apprenants de comprendre et de parler avec assurance. Elle se prsente en deux parties, dont 3 vidocassettes : Dialogues 1 : leon 1 9 (dure 60'); Dialogues 2 : leon 10 21 (dure 90'); Grammaire par l'image
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3 vidéocassettes et 3 fascicules

Cette méthode vidéo d'initiation au chinois parlé est destinée aux débutants (autodidactes, étudiants du secondaire et du supérieur). Présentant la langue chinoise entièrement en chinois et par l'image, elle permet très vite aux apprenants de comprendre et de parler avec assurance. Elle se présente en deux parties, dont 3 vidéocassettes : Dialogues 1 : leçon 1 à 9 (durée 60');Dialogues 2 : leçon 10 à 21 (durée 90'); Grammaire par l'image : 15 leçons en 46 sketches et 20 animations couvrant 25 points de grammaire et 10 points de phonétique (durée 120').

« Dialogues 1 & 2 »
Cette méthode vidéo d'initiation au chinois parlé s'adresse à toutes les personnes désireuses d'apprendre le chinois.
« Dialogues 1 & 2 » est une adaptation en deux parties de la « Méthode d'Initiation à la Langue et à l'Ecriture chinois » de Joël Bellassen
21 séquence illustrent les six thèmes suivants salutations, études, Chine, famille, consommation, transports.

Adaptation par BAI Gang
Réalisateur : GUILLOT Georges

DIALOGUES 1 & 2
Cette partie comprend 21 leçons, plus de 500 mots et plus de 400 caractères, présentant les points essentiels de la grammaire du chinois élémentaire. Une leçon comprend:
-- Un dialogue filmé;
-- Un lexique par l'image composé du vocabulaire de la leçon, d'un vocabulaire complémentaire permettant de s'exprimer sur ce qui se passe à l'écran et parfois d'un vocabulaire supplémentaire qui reprend certains objets qui apparaissent dans la leçon;
-- Une reprise du dialogue (sous une image figée des voix modèles articulent lentement le texte);
-- Un tableau du peintre-calligraphe Chen Dehong illustrant le rapport entre un caractère chinois et la réalité qu'il représente.

Mode d'emploi
On pourra procéder en cinq temps: a) visionner intégralement une leçon;
b) visionner le dialogue filmé et le lexique par l'image permettant une assimilation simultanée de l'objet, de son signe et de sa prononciation;
c) expliquer les points de grammaire;
d) travailler sur le dialogue modèle par imitation (correction simultanée de la prononciation);
e) couper le son afin de faire jouer les rôles par les apprenants (différentes formes d'exploitation possibles: play-back ...).
On peut utiliser l'arrêt sur image ou cacher une partie de l'écran afin d'isoler les éléments constitutifs du lexique. Le lexique par l'image peut aussi être présenté avant le dialogue.

GRAMMAIRE PAR L'IMAGE
L'ensemble des leçons s'intègre dans le cadre d'un jeu télévisé. Cette partie comprend 15 leçons, plus de 500 mots et autant de caractères, présentant 25 points de grammaire et 10 points de phonétique du chinois élémentaire.

Une leçon comprend:
Kan yi kan yufa (Grammaire) -- scènes jouées, animations ou illustrations permettant de traiter divers points de grammaire;
Ting yi ting yuyin (Phonétique) -- présentation vivante des sons de la langue chinoise facilitant l'apprentissage de la prononciation;
Si yi bi (Concours) -- tests sur ces différents points proposés aux concurrents;
Xinlingshenhui (Compréhension) -- réutilisation de l'ensemble des points de grammaire traités dans les comptines et les contes animés;
Sun Wukong de xiao jiemu (Un petit numéro du Roi des singes) -- Certaines leçons sont suivies d'un dialogue comique ou d'une comptine abordant des faits plus élaborés de langue.

Mode d'emploi
On pourra procéder en quatre temps:
a) visionner intégralement une leçon;
b) visionner les points de grammaire et de phonétique, en utilisant l'arrêt sur image afin de faire jouer les apprenants avant que la réponse ne soit donnée par les concurrents;
c) visionner les exercices de compréhension, ensuite couper le son et laisser les apprenants restituer des contes et des comptines sur les images;
d) visionner le dialogue comique du petit numéro du Roi des singes, ensuite couper le son et faire jouer les rôles aux apprenants.

Le Chinois par L'image (chinois débutants)

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